========================================= Learning bar＠Todai 2009 みんなで「イマドキ大学生」を考える!? ゆとり教育世代のラベリングを超えて： Ｘ年後の新入社員はこんな人!? 2009年9月11日（金曜日） 午後6時 - 9時 東京大学 工学部2号館　9階　92B ※場所が変わっています！　注意してください！※ ========================================= 　2009年9月のLearning barのテーマは、 みんなで「イマドキ大学生」を考える!? ゆとり教育世代のラベリングを超えて： Ｘ年後の新入社員はこんな人!? 　です。 　京都大学 高等教育研究開発推進センター 　准教授 　溝上慎一先生 　をお招きして、現在の大学生の学生生活、学習実態、 アイデンティティ、労働観などについて、皆さんと 考える機会を持ちたいと思います。 溝上先生のＷｅｂ http://smizok.net/ 　　▼ 　昨今、企業の人事部では、「大学生≒ゆとり教育 世代」が問題になっています。「コミュニケーションが とれない」「メンタルに弱い」「学力が低い」など様々な ことが言われていますが、その実態はあまりわかってい ません。 　今回のLearning barでは、青年心理学・大学生論の 気鋭の研究者である、京都大学の溝上慎一先生をお招き して、「大学生」について、最新の調査データを参考に しながら、今一度考えてみたいと思います。 　▼ 　参加をご希望の方は、下記の参加条件をお読みになり、 フォームに必要事項をご記入のうえ、9月1日までに sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまでご連絡 下さい。9月3日までに参加可否をお伝えいたします。 下記の要項を必ずご一読いただき、ご応募をお願いいた します。 　　▼ 　なお、最近、Learning barは満員御礼が続いており、 参加登録いただいても、すべての方々の御希望にはお応 えできない状況になっております。 　主催者としては心苦しい限りですが、なにとぞお許し ください。 　 　　　　　　　主催：中原　淳（東京大学・准教授） ※Learning barは、NPO法人 Educe Technologiesが 主催、東京大学大学院学際情報学府 中原研究室が 共催する、実務家と研究者が集まる学術イベントです。 　 　--- ○主催 　NPO法人 EDUCE TECHNOLOGIES 　エデュース・テクノロジーズ 　http://www.educetech.org/ 　 　EDUCE TECHNOLOGIESは、「学び」に関する調査 　研究開発、コンサルティングを行う非営利特定 　活動法人（NPO）です。 　 　企画担当 　副代表理事　中原　淳 　 　 ○共催 　東京大学大学院 学際情報学府 中原淳研究室 　- 大人の学びを科学する研究室 - 　http://www.nakahara-lab.net/ 　 　 ○日時 　2009年9月11日（金曜日） 　午後5時30分　開場 　午後6時00分より午後9時頃まで実施 　 　※時間が限られておりますので、定刻通り 　に始めます。本郷キャンパスは意外に広い 　です。くれぐれも、迷子になりませんよう。 　 　 ○内容（案） 　□ウェルカムドリンク 　（5時30分 - 6時00分） 　　・今回のLearning barでは、サンドイッチ 　　　ソフトドリンク、ビール等をご用意して 　　　います。 　 　□イントロダクション 　（6時00分-6時10分） 　　　・中原　淳（東京大学） 　 　□パート１　「データで見る現代大学生」 　（6時10分 - 6時45分） 　（35分講演） 　　・溝上慎一先生（京都大学） 　　現代大学生に突出した特徴は、勉強も読書も 　　クラブ・サークルも、アルバイトもなんでも 　　激しくこなすハイパフォーマンスにあります。 　　受験勉強から解放され、とにかく大学生活は 　　楽しく対人関係を磨くといった従来型の学生 　　タイプも依然と見られますが、両者の違いは 　　将来展望と日常との接続のしかたに端的に表 　　れます。どういう大学生活を過ごす学生が、 　　学生生活の充実感や将来の展望、アイデンテ 　　ィティなどを規定するのか、それをデータか 　　ら見ていきます。 　--- bar time (10min.) --- 　□パート２　「理論的・歴史的考察－ 　　いまなぜハイパフォーマーなのか？」 　（6時55分 - 7時25分） 　（35分講演） 　　・溝上慎一先生（京都大学） 　従来の大学教育を受けるメリットは、「人的 　資本」（要は学歴）、「社会的資本」（対人 　関係）で説明されてきましたが、近年欧米で 　「アイデンティティ資本」という考え方が議論 　され始めています。 　要は、大学あるいはキャンパス外を含めた大学 　生活は、自分を発展させる学びの時間、場なの 　であって、それは「自分がどのような人間にな 　っていきたいか」というアイデンティティ資本 　の獲得を意味します。 　パート１で示す現代大学生として突出化したハ 　イパフォーマー学生は、このアイデンティティ 　資本獲得の動きとして理解されます。 　--- bar time (10min.) --- 　□パート３「ハイパフォーマーの限界 - 　　　　　　しかし学業は大事！」 　（7時35分 - 8時00分） 　（25分） 　　・溝上慎一先生（京都大学） 　　調査で分析されたハイパフォーマーの学生タイ 　　プが就職活動を終え、その結果が追跡調査され 　　ました。（理論的には）残念なことに、大学生 　　活を充実させ、自らの学びと成長を実感してい 　　たハイパフォーマー学生の就職活動結果は、従 　　来の学生タイプとさほど変わりませんでした。 　　この意味をパート3では考察します。 　　しかし、就職活動の結果に効いていた変数は、 　　「学業」と「対人関係」でもありました。勉強 　　のしかたが今後の議論の観点になりますが、少 　　なくとも、遊んで大学生活をエンジョイするだ 　　けの大学生は、就職活動で良い結果は出ていま 　　せんでした。こうした点をまとめとしてお話し 　　いたします。 　 　□お近くの方とディスカッション 　（8時00分 - 8時30分） 　（30分） 　 　□質疑 　（8時30分 - 8時50分まで） 　（20分） 　□ラップアップ 　（8時50分 - 9時00分まで） 　（10分） 　　・中原　淳（東京大学・准教授） 　 ○場所 ※場所が変わっています！　注意してください！※ ※場所が変わっていますよ！　気をつけてくださいね！※ 　東京大学 工学部2号館 9F 92B 　大学院情報学環　教室 　http://www.u-tokyo.ac.jp/campusmap/cam01_04_03_j.html　 　地下鉄丸の内線本郷三丁目駅から徒歩15分程度 　地下鉄南北線東大前駅から徒歩10分程度　　 　　 　　 ○参加費 　4000円（1名さま　一般・学生） 　（講師招聘費用、講師謝金、会場費、飲み物、 　　食べ物、運営費等に支出いたします） 　本イベントで剰余金が発生した場合は、東京大学 　中原研究室および、NPO法人 Educe Technologiesが 　企画する、組織人材育成・組織学習に関係するシン 　ポジウム、研究会、ワークショップ等の非営利イベ 　ント等の準備費用・運営費用、および、研究費用に 　充当します。 　 　 ○食事 　ソフトドリンク、ビールなどの飲み物、および 　サンドイッチ、ベーグルの軽食をご準備いたします。 　 　 ○参加条件 　下記の諸条件をよくお読みの上、参加申し込みください。 　申し込みと同時に、諸条件についてはご承諾いただいて 　いるとみなします。 1.本ワークショップの様子は写真・ビデオ撮影します。 写真・動画は、NPO Educe Technologies、東京大学 中原研究室が関与するWebサイト等の広報手段、講演 資料、書籍等に許諾なく用いられる場合があります。 マスメディアによる取材に対しても、許諾なく提供 することがあります。 2. 欠席の際には、お手数でもその旨、 sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで ご連絡下さい。 人数多数のため、多数の方の参加をお断りしている 状況です。繰り上げで他の方に席をお譲りいたします。 3.本イベントで剰余金が発生した場合は、東京大学 中原研究室および、NPO法人 Educe Technologiesが 企画する、組織人材育成・組織学習に関係するシン ポジウム、研究会、ワークショップ等の非営利イベ ント等の準備費用・運営費用、および、研究費用に 充当します。 　 ○どうやって参加するのか？ 　 　下記のフォームに必要事項をお書き入れの上、 　sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで 　9月1日までにお申し込み下さい 〆ココカラ================================== 　参加申し込みフォーム 　sakamoto [at mark] tree.ep.u-tokyo.ac.jpまで 　9月1日までにお申し込み下さい 　 　抽選の上、9月3日までに参加の可否をご連絡 　させていただきます 　--- 　上記の参加条件を承諾し、参加を申し込みます。 ○氏名：（　　　　　　　　　　　　） ○フリガナ：（　　　　　　　　　　） ○ご所属：（　　　　　　　　　　　　） ○メールアドレス：（　　　　　　　） ○業種の選択：下記の11つの属性から、あなたに 最も近いものをひとつお選びください 　1.研究者 　2.学生 　3.民間教育会社勤務 　4.民間コンサル会社勤務 　5.事業会社勤務（人事・教育部門） 　6.事業会社勤務（事業部門） 　7.個人事業主（教育・コンサル） 　8.経営者 　9.初等・中等教育の学校勤務 　10.公務員・公益法人等勤務 　11.その他 ○もしあれば・・・一言コメント （　　　　　　　　　　　　　　　　） 〆ココマデ==================================

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